Рассмотрено на                                                                                                          Утверждаю
заседании педагогического  совета                                            Директор  ОУ _____________                                                                                                                        Протокол  № 6                                                                                                        А.В.Федорчук
 от « 15 » марта  2023г.                                                  приказ  № 37 от  « 20 »  марта  2023г.                                                        

Положение 
о формах, периодичности, порядке осуществлении текущего контроля успеваемости
 и    промежуточной аттестации обучающихся  МБОУ «Ясненская СШ № 7»

1.	Общие положения
1.1.	 Положение о формах, периодичности, порядке осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (далее - Положение)  разработано в соответствии с:
 	-Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,  
-Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021г. № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»; 
-Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 06.10.2009г.  № 373 (с изменениями и дополнениями от 29.12.2014г. № 1643, 31.12.2015г. № 1576,11.12.2020г. № 712); 
-Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении  федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»; 
-Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.12.2010г.  № 1897 (с изменениями и дополнениями от 29.12.2014г. № 1644; от 31.12.2015  № 1577; от 11.12.2020 № 712);
 -Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения России от 31.05.2021г.  № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
-Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 17.05.2012г.  № 143 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»  (с изменениями и дополнениями от 29.12. 2014г. № 1645, 31.12. 2015г. № 1578, 29.06. 2017 г. № 613, 11.12.20г. № 712);
- Уставом МБОУ «Ясненская СШ № 7».
1.2.	Настоящее Положение определяет формы, периодичность, порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся школы по основным образовательным начального общего, основного общего и среднего общего образования, порядок ликвидации академической задолженности. 
1.3. Текущий контроль успеваемости и результаты промежуточной аттестации являются частью внутренней системы оценки качества образования по направлению «качество образовательного процесса», отражают динамику индивидуальных образовательных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы соответствующего уровня общего образования.
1.4.Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация по отдельным частям учебного предмета или учебному предмету в целом, курсу, модулю образовательной программы проводятся в рамках часов, отведенных учебным планом (индивидуальным учебным планом) на соответствующие части образовательной программы.

2.	Текущий контроль успеваемости обучающихся
2.1.Текущий контроль успеваемости обучающихся – систематическая проверка образовательных (учебных) достижений обучающихся, проводимая педагогом в ходе осуществления образовательной деятельности в соответствии с образовательной программой и направленная на выстраивание максимально эффективного образовательного процесса в целях достижения планируемых результатов освоения основных общеобразовательных программ, предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами соответствующего уровня общего образования.
2.2. Цели  текущего контроля успеваемости: 
 	 - определение степени освоения обучающимися основной образовательной программы соответствующего уровня общего образования в течение учебного года по учебным предметам, курсам, модулям учебного плана образовательной программы;
-коррекция рабочих программ учебных предметов, курсов, модулей в зависимости от анализа качества, темпа и особенностей освоения изученного материала;
-предупреждение неуспеваемости.
   	2.3. Текущий контроль успеваемости проводится для всех обучающихся школы.
 	2.4.Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется педагогом, реализующим соответствующую часть образовательной программы самостоятельно.
    2.5.Текущий контроль успеваемости осуществляется поурочно и (или) по темам в соответствии с тематическим планированием рабочей программы учебного предмета, курса, модуля с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта соответствующего уровня общего образования, индивидуальных особенностей обучающихся класса, содержанием образовательной программы, используемых образовательных технологий.
2.6. Возможными формами текущего контроля успеваемости обучающихся являются:
 - письменная работа:  диктант, изложение, сочинение, реферат, эссе,  проверочные, самостоятельные, лабораторные, практические, контрольные, творческие работы, письменные отчёты  о наблюдениях, тест  и другое;
- устный ответ: опрос,  беседа, собеседование, защита проекта  и другое.
2.7. Текущему контролю подлежит успеваемость всех обучающихся 1-11 классов МБОУ «Ясненская СШ № 7».
2.8. Текущий контроль  успеваемости обучающихся 1 класса в течение учебного года осуществляется без балльного оценивания занятий обучающихся и домашних заданий.   Основной формой текущего контроля успеваемости является мониторинг образовательных достижений обучающихся на выявление индивидуальной динамики от начала учебного года к его концу с учетом личностных особенностей и индивидуальных достижений обучающегося за текущий и предыдущие периоды без фиксации достижений в классном журнале.
2.9.Текущий контроль успеваемости обучающихся  4 класса по предмету ОРКСЭ в течение учебного года осуществляется без фиксации достижений обучающихся в виде отметок по пятибалльной системе. 
2.10.Текущий контроль успеваемости во 2-11 классах осуществляется по пятибалльной системе оценивания. Для письменных работ, результат прохождения которых фиксируется в баллах или иных значениях, разрабатывается шкала перерасчета полученного результата в отметку по пятибалльной шкале. Шкала перерасчета разрабатывается с учетом уровня сложности заданий, времени выполнения работы и иных характеристик письменной работы.
2.11.Текущий контроль успеваемости обучающихся 2-11 классов осуществляется по всем учебным предметам, курсам учебного плана по отметочной системе. Отметки по установленным формам текущего контроля успеваемости обучающихся фиксируются педагогическим работником в электронном журнале  и дневнике обучающегося. За сочинение, изложение и диктант с грамматическим заданием в журнал успеваемости выставляются две отметки по учебному предмету «Русский язык» или «Литература».
2.12. Педагог, проводящий текущий контроль успеваемости, обеспечивает повторное написание письменной работы обучающимися, получившими неудовлетворительную оценку за четвертную письменную работу.
2.13. В целях создания условий, отвечающих физиологическим особенностям обучающихся, не допускается проведение текущего контроля успеваемости:
-в первый учебный день после каникул для всех обучающихся школы;
-в первый учебный день после длительного пропуска занятий для обучающихся, не посещавших занятия по уважительной причине;
-на первом и последнем уроках, за исключением тех уроков, которые проводятся один раз в неделю.

Не допускается проведение:
-контрольных работ чаще одного раза в две с половиной недели по каждому учебному предмету в одной параллели;
-более двух контрольных работ в день для одного класса.
2.14.Текущий контроль успеваемости обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, для которых организовано освоение основных общеобразовательных программ на дому, осуществляют педагоги школы. Отметки по установленным формам текущего контроля успеваемости обучающихся фиксируются в журнале.
2.15.Текущий контроль успеваемости обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, для которых организовано освоение основных общеобразовательных программ в медицинской организации, осуществляется данной организацией. Результаты успеваемости подтверждаются справкой об обучении в медицинской организации и вносятся в электронный журнал.
2.16. Отметки за четверть по каждому учебному предмету, курсу, модулю и иным видам учебной деятельности, предусмотренным учебным планом, определяются как среднее арифметическое текущего контроля успеваемости, включая четвертную письменную работу, и выставляются всем обучающимся школы в электронный журнал успеваемости целыми числами в соответствии с правилами математического округления.
2.17.Обучающимся, пропустившим по уважительной причине, подтвержденной соответствующими документами, более 50 процентов учебного времени, отметка за четверть не выставляется или выставляется на основе результатов письменной работы или устного ответа педагогическому работнику в формах, предусмотренных для текущего контроля успеваемости, по пропущенному материалу, а также результатов четвертной письменной работы. 

3.	Промежуточная аттестация обучающихся

3.1. Промежуточная аттестация – это подтверждение освоения отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, модуля образовательной программы.
 	3.2. Промежуточная аттестация обучающихся проводится по всем учебным предметам, курсам, модулям  учебного плана с 1 по 11 классы во всех формах обучения, включая обучающихся, осваивающих образовательные программы  по индивидуальным учебным планам; обучающиеся, осваивающие программу в форме семейного образования (экстерны) и в форме самообразования (экстерны).
  	3.3. Промежуточная аттестация обучающихся проводится в формах, определенных учебным планом, в сроки, утвержденные календарным учебным графиком. 
   Формы проведения промежуточной аттестации:
- письменные  – контрольная работа, диктант, диктант с грамматическим заданием, изложение, сочинение или изложение с творческим заданием, тестирование и другие;
- устные – проверка техники чтения, собеседование, защита проекта проект и другие;
- другие  - зачет по нормативам физической подготовки, проверка практических навыков и упражнений и другие.
3.4. Решение о проведении промежуточной аттестации, ее формах и сроках проведения (календарный учебный график) в данном учебном году принимается администрацией школы и доводится до сведения всех участников образовательных отношений. В условиях режима повышенной готовности, при чрезвычайных ситуациях возможно проведение промежуточной аттестации в дистанционной форме с применением дистанционных образовательных технологий.
3.5.Промежуточная аттестация обучающихся проводится 1 раз в конце учебного года в сроки, определенные календарным учебным графиком.
	3.6.Промежуточная аттестация осуществляется педагогом, реализующим соответствующую часть образовательной программы.

3.7.Контрольно-измерительные материалы для проведения всех форм промежуточной аттестации обучающихся разрабатываются педагогом в соответствии с требованиями ФГОС  НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО, рассматриваются на ШМО, согласовываются на МС, утверждаются приказом  руководителя школы.
3.8.Расписание проведения промежуточной аттестации за текущий учебный год составляется заместителем директора по УВР  не позднее чем за 2 недели до начала промежуточной аттестации.
3.9.Расписание промежуточной аттестации (перечень учебных предметов, курсов, модулей, форма, сроки и порядок проведения) доводится до обучающихся и их родителей (законных представителей) посредством размещения на информационном стенде в вестибюле школы, в электронном дневнике не позднее чем за две недели до проведения промежуточной аттестации.
3.10.Промежуточная аттестация обучающихся  осуществляется по пятибалльной системе оценивания. Для письменных работ, результат прохождения которых фиксируется в баллах или иных значениях, разрабатывается шкала перерасчета полученного результата в отметку по пятибалльной шкале. Шкала перерасчета разрабатывается с учетом уровня сложности заданий, времени выполнения работы и иных характеристик письменной работы.
3.11.Фиксация результатов промежуточной аттестации осуществляется по пятибалльной системе. Итоги промежуточной аттестации за текущий учебный год отражаются отдельной графой в электронном журнале по учебным предметам, курсам, модулям, по которым она проводилась в даты проведения.
3.12.Обучающиеся, выезжающие на олимпиады школьников, всероссийские спортивные соревнования, конкурсы, смотры или пропустившие промежуточную аттестацию по другим уважительным причинам (болезнь обучающегося, подтвержденная документально, трагические обстоятельства семейного характера), проходят промежуточную аттестацию в другие сроки, установленные школой в индивидуальном порядке. В данном случае перенос даты промежуточной аттестации оформляется приказом руководителя школы, в котором указано основание для переноса даты конкретному обучающемуся.
3.13.Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) имеют право на прохождение промежуточной аттестации в иных формах. 
3.14.При пропуске обучающимся по уважительной причине более половины учебного времени, отводимого на изучение учебного предмета обучающийся имеет право на перенос срока проведения промежуточной аттестации. Новый срок проведения промежуточной аттестации определяется школой с учетом учебного плана, индивидуального учебного плана на основании заявления обучающегося (его родителей, законных представителей). 
3.15.Педагоги доводят до сведения родителей (законных представителей)  сведения о результатах промежуточной аттестации обучающихся как посредством заполнения электронного дневника обучающегося, так и по запросу родителей (законных представителей) обучающихся. Педагоги в рамках работы с родителями (законными представителями) обучающихся обязаны прокомментировать результаты промежуточной аттестации обучающихся в устной форме при обращении   родителей (законных представителей). Родители (законные представители) имеют право на получение информации об итогах промежуточной аттестации обучающегося в письменной форме в виде выписки из классного журнала, для чего должны обратиться к  классному руководителю.
 	3.16.Для обучающихся, занимающихся по индивидуальному учебному плану, сроки и порядок проведения промежуточной аттестации определяются индивидуальным учебным планом.
3.17.Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.  
Обучающиеся, не прошедшие промежуточную аттестацию по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.
3.18.Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.
3.19.Школа обязана создать условия обучающемуся для ликвидации академической задолженности.
3.20.Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету не более двух раз в сроки, определяемые школой в пределах одного года с момента образования академической задолженности (в сентябре, октябре). Первый этап устранения академической задолженности с 1 по 30 сентября учебного года.
В указанный период не включается время болезни обучающегося. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность до дня окончания учебного года. 
       Письменное уведомление о сроках ликвидации академической задолженности своевременно направляется родителям (законным представителям) обучающегося  (Приложение 1). 
       Освоение обучающимся основной образовательной программы по учебному предмету, курсу, модулю по совместному решению родителей (законных представителей) обучающегося, переведенного условно, и школой может быть организовано:
– с привлечением учителя-предметника школы в рамках уроков, индивидуальных, групповых занятий;
– родителями самостоятельно;
– в рамках самоподготовки обучающегося.
Промежуточная аттестация обучающегося, условно переведенного в следующий класс, проводится в письменной (контрольная работа, тест и др.) форме или комбинированной форме (контрольная работа, комплексная работа, собеседование по учебному предмету и др.).   
3.21.Для проведения промежуточной аттестации при ликвидации академической задолженности во второй раз создается комиссия. Списки комиссий, сроки повторной промежуточной аттестации утверждаются руководителем школы.
3.21.1.Членами комиссии для проведения промежуточной аттестации в 1-4 классах являются два педагога (учителя начальных классов): экзаменующий учитель и ассистент. Администрация имеет право присутствовать на любом экзамене.
 Членами комиссии для проведения промежуточной аттестации в 5-11 классах являются два педагога (учителя по предмету или учитель по предмету и учитель по другому предмету): экзаменующий учитель и ассистент. Администрация имеет право присутствовать на любом экзамене.
          Заместитель директора по УВР готовит приказ «О создании комиссии по пересдаче академической задолженности» с указанием сроков, ответственных лиц (Приложение 2).
         Комиссия, назначенная приказом по ОО, проводит аттестацию с оформлением протокола  (Приложение 3).
        По окончании работы комиссии издается приказ по школе  «О  результатах  ликвидации задолженности», результаты успешной аттестации заносятся  в журнал (Приложение 4).
        Письменное уведомление о ликвидации академической задолженности своевременно направляется родителям (законным представителям) обучающегося (Приложение 5). 
        В случае неявки обучающегося без уважительной причины в установленные и согласованные с родителями сроки сдачи программного материала, а также, если задолженность не ликвидирована в установленные сроки, неудовлетворительная отметка  считается окончательной (Приложение 6).
3.21.2. Повторная промежуточная аттестация проводится во внеурочное время.
3.21.3.По итогам повторной промежуточной аттестации составляется протокол, полученные оценки за повторную аттестацию учитываются при выставление годовых оценок.
3.21.4. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей):
- оставляются на повторное обучение, 
-переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на  обучение по индивидуальному учебному плану.
Школа   информирует родителей обучающегося о необходимости принятия решения об организации дальнейшего обучения обучающегося в письменной форме.
3.21.5.Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.
3.22.Обучающиеся, освоившие в полном объёме соответствующую часть образовательной программы, переводятся в следующий класс.
3.23.Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях методических объединений, методического совета  и педагогического совета школы.
3.24.Промежуточная аттестация является одним из условий допуска обучающихся к государственной итоговой аттестации.
К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся:
- не имеющие академической задолженности;
-  успешно прошедшие промежуточную аттестацию;
-в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план.

4.	Выставление годовых отметок

 4.1. Годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана (с учетом результатов промежуточной аттестации) за текущий учебный год должны быть выставлены в 9, 11 классах за 2 дня до начала государственной итоговой аттестации, во 2 - 8, 10 классах за 2 дня до окончания учебного года.
4.2.Годовая отметка по учебному предмету рассчитывается педагогом как среднее арифметическое четвертных (полугодовых) отметок и отметки, полученной обучающимся за промежуточную аттестацию, в соответствии с правилами математического округления.
В соответствии с требованиями Приказа Минобороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24.02.2010 № 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах» после окончания занятий в 10 классе с обучающимися (гражданами мужского пола, не имеющими освобождения по состоянию здоровья) предусмотрено проведение учебных сборов в течение 5 дней (35 часов). Результаты учебных сборов оцениваются в соответствии с рекомендациями, по оценке результатов учебных сборов. Общая оценка обучающихся в образовательных организациях, заносится в классный (электронный) журнал с пометкой «Учебные сборы», которая учитывается при выставлении итоговой оценки за весь курс обучения в образовательной организации. Обучающимся, уклонившимся от учебных сборов, выставляется неудовлетворительная оценка за сборы. Для обучающихся, не прошедших учебные сборы по уважительным причинам, организуется теоретическое изучение материалов учебных сборов и сдача зачетов в своей образовательной организации.
 	4.3.Годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана выставляются в личное дело обучающегося и являются в соответствии с решением Педагогического совета основанием для перевода обучающихся 1-8, 10 классов в следующий класс, допуска обучающихся 9, 11 классов к государственной итоговой аттестации.
4.4. В 1 классе проводится безотметочное обучение.
По итогам промежуточной аттестации по всем учебным предметам учебного плана обучающийся аттестуется или не аттестуется (в журнале делается запись  «зачет»/ «незачет»).
По итогам года по всем предметам учебного плана обучающийся аттестуется или не аттестуется (в журнале делается запись  «зачет»/ «незачет»).
4.5. По курсу ОРКСЭ проводится безотметочное обучение. По итогам промежуточной аттестации и итогам учебного года обучающийся аттестуется или не аттестуется (в журнале делается запись «зачет»/ «незачет»).

5.	Специальные условия проведения текущего контроля успеваемости
и промежуточной аттестации о бучающихся с ОВЗ
5.1. Специальные условия проведения текущей, промежуточной и итоговой (по итогам освоения АООП НОО) аттестации обучающихся с ОВЗ включают:
-особую форму организации аттестации (в малой группе, индивидуальную) с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ;
-привычную обстановку в классе (присутствие своего учителя, наличие привычных для обучающихся мнестических опор: наглядных схем, шаблонов общего хода выполнения заданий);
-присутствие в начале работы этапа общей организации деятельности; 
-адаптирование инструкции с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных трудностей обучающихся с ОВЗ:
 1) упрощение формулировок по грамматическому и семантическому оформлению;
 	2) упрощение многозвеньевой инструкции посредством деления ее на короткие смысловые единицы, задающие поэтапность (пошаговость) выполнения задания; 
3) в дополнение к письменной инструкции к заданию при необходимости она прочитывается педагогом вслух в медленном темпе с четкими смысловыми акцентами;

-при необходимости адаптирование текста задания с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных трудностей обучающихся с ОВЗ:
1) более крупный шрифт, четкое отграничение одного задания от другого; 
2)упрощение формулировок задания по грамматическому и семантическому оформлению, картинный план и др.);
-при необходимости предоставление дифференцированной помощи: 
1)стимулирующей (одобрение, эмоциональная поддержка);
2)организующей (привлечение внимания, концентрирование на выполнении работы, напоминание о необходимости самопроверки);
3)направляющей (повторение и разъяснение инструкции к заданию);
4)увеличение времени на выполнение заданий;
5)возможность организации короткого перерыва (10–15 минут) при нарастании в поведении ребенка проявлений утомления, истощения.
5.2. Освоение адаптированной основной образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, модуля, сопровождается промежуточной аттестацией обучающегося, проводимой в формах, определенных учебным планом, в том числе с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
5.3. Формы промежуточной и итоговой аттестации, в том числе текущего контроля успеваемости, устанавливаются с учетом психофизиологического состояния обучающегося. Форма контроля должна отражать, насколько достигнута цель обучения на каждом занятии. Не допускается завышение оценок обучающимся во избежание формирования ложных представлений о результатах обучения.
 
6.	Особенности текущего контроля и промежуточной аттестации при организации образовательной деятельности с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

6.1. При организации образовательной деятельности с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий взаимодействие между педагогом и обучающимся может происходить в oнлайн- и (или) офлайн-режиме.
6.2. В рамках текущего контроля педагогические работники вправе:
-проводить онлайн-опросы на информационной платформе «Учи.ру», в Skype или Zoom и др.;
-проводить тестирование, контрольные работы;
-давать обучающимся задания в виде реферата, проекта, исследования с последующим выставлением отметки в журнал.

Приложение 1

УВЕДОМЛЕНИЕ
Уважаемая(ый)_____________________________________________________
Администрация МБОУ «Ясненская СШ  № 7 »  информирует о том, что Ваш сын (дочь)________________________________________обучающийся(щаяся)____ класса
переводится в ______ класс с академической задолженностью по предмету:
_______________________________________________________________________
На основании Федерального закона от 12.12.2012г.№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ответственность за ликвидацию обучающимся академической задолженности возлагается на его (ее) родителей. 
Обучающийся, имеющий академическую задолженность проходит повторную промежуточную аттестацию по соответствующим учебным предметам не более двух раз (в сентябре, в октябре) в пределах одного года. Для проведения повторной промежуточной аттестации в школе создается комиссия.
Дата______________
Зам. директора по УР_______________/___________________________/
Ознакомлен (а) __________/_____________________________________/

                                                             

Приложение 2 

ПРИКАЗ
от «__» ______________ 20___г. №_____

п. Ясный

О создании комиссии по пересдаче академической задолженности 

На основании Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273 от 29 декабря 2012г., приказа Минобрнауки России от 30 августа 2013г. №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования»,  Положения об осуществлении текущего контроля успеваемости и проведении промежуточной аттестации обучающихся 

приказывааю: 
1. Создать школьную аттестационную комиссию для приема академической задолженности по __________________________ в составе: 
ФИО - председатель комиссии 
ФИО – учитель _______________________ 
ФИО – учитель ______________________ 

2.Назначить переаттестацию по _____________________за предыдущий учебный год   «___» ______________20__г. 

3. Контроль за выполнением  приказа возложить на  заместителя директора по УВР            _________________________________(ФИО).

Директор   образовательного учреждения                                     ____________

     С приказом ознакомлены:

                                                                                                                                 Приложение 3

Протокол ликвидации академической задолженности
по ______________________________

Ф.И.О. председателя комиссии:_____________________________________________
Ф.И.О. учителя:  _________________________________________________________
Ф.И.О. ассистента:________________________________________________________
Форма проведения: _______________________________________________________
(Контрольно-измерительный  материал  прилагается к протоколу)

На аттестацию явились  ____ человек.
Не  явилось ____ человек.

п/п	Ф.И. О  обучающегося	за какой класс	предмет	итоговая отметка	

					

Особые отметки членов комиссии  об оценке ответов  отдельных  обучающихся:
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Запись о случаях нарушения  и решения комиссии: 
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Дата проведения ____________________________   201__ г.

Дата внесения  в протокол  отметок:  _______________________201__ г.

Председатель комиссии:_________________/_____________________________/
Экзаменующий  учитель:  _____________________ /______________________/
Ассистент  :     _____________________ /______________________/

Приложение 4 
 
ПРИКАЗ
от «__» ______________ 20___г. №_____

п. Ясный

 О результатах ликвидации академической задолженности
 
В соответствии с приказом  МБОУ «Ясненская СШ № 7»  от   « ____» __________  №   «___________________»,  на основании результатов аттестации по ликвидации академической задолженности  

п р и к а з ы в а ю:
1.  Считать ликвидировавшим   академическую задолженность  

п/п	ФИО	класс	предмет	Итоговая
оценка	
1.	

2. _____________(Ф.И.О. обучающегося), обучающегося _____ класса, перевести в ______ класс после сдачи академической задолженности по ______________.
3.  Классному  руководителю (Ф.И.О.):
2.1.Внести  в личное дело и классный журнал соответствующие записи;
2.2. Довести данный приказ до сведения родителей и обучающегося.
3. Контроль за выполнением приказа возлагаю на заместителя директора  по  УВР ____________.

Директор   образовательного учреждения                                     ____________

     С приказом ознакомлены:

 
Приложение 5
 
Уведомление
Уважаемые родители (законные представители)
обучающегося « ______ » класса ___________________________________,
администрация МБОУ «Ясненская СШ № 7» ставит вас в известность о том, что  «____ » ______________20____ года  состоялась пересдача академической задолженности по  _________________________  за предыдущий год обучения  _____ класс). 
Обучающийся   ликвидировал академическую задолженность – оценка «_____» (удовлетворительно) .

___.___.20__г.  Заместитель директора по УВР _________/____________/

Родители (законные представители)
__________________ /________________________

Приложение 6
 
Уведомление
Уважаемые родители (законные представители)
обучающегося « ______ » класса ___________________________________,
администрация МБОУ «Ясненская СШ № 7» ставит вас в известность о том, что  «____ » ______________20____ года  состоялась пересдача академической задолженности по  _________________________  за предыдущий год обучения  (_____ класс). 
Обучающийся   на пересдачу  академической задолженности не явился. 

___.___.20__г.  Заместитель директора по УВР _________/____________/

Родители (законные представители)
__________________ /________________________